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高等教育论文_当代医学生生命教育研究
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摘要:文章目录 摘要 ABSTRACT 绪论 一、研究背景和意义 二、国内外相关研究综述 三、研究内容、方法、可行性和创新点 第一章 当代医学生生命教育概述 第一节 基本概念及界定 一、生命的定
文章目录
摘要
ABSTRACT
绪论
一、研究背景和意义
二、国内外相关研究综述
三、研究内容、方法、可行性和创新点
第一章 当代医学生生命教育概述
第一节 基本概念及界定
一、生命的定义
二、生命教育
三、当代医学教育中的生命教育
四、当代医学生生命教育的特点
第二节 生命教育理论的历史梳理
一、马克思主义的生命哲学思想
二、西方文化中的生命教育研究
三、中国传统文化蕴含的生命观
第三节 加强当代医学生生命教育的重要意义
一、培养医学生形成正确的生命观
二、构建医学生的健全人格
三、培养医学生良好的职业道德
四、构建和谐的医疗环境
第二章 医学生生命教育现状调查与分析
第一节 当代医学生生命教育现状调查
一、调查宗旨和目的
二、问卷设计与发放
三、调查结果及分析
四、结论
第二节 当代医学生生命教育缺失的主要危害
一、导致医学生生命意识淡薄
二、导致医学生医学伦理缺失
三、导致医学生社会责任弱化
四、导致医学生健全品格丧失
第三节 当代医学生生命教育缺失的成因分析
一、重专业教育轻品德培养
二、生命教育课程建设滞后
三、生命教育没有贯穿医学教育的全过程
四、社会不良影响
第三章 加强和改进当代医学生生命教育的对策
第一节 充分发挥社会的引导功能
一、净化社会风气维护安定和谐的社会环境
二、搭建医学生生命教育的社会化平台
三、主动占领新媒体网络教育平台
四、落实医疗改革中“卓越医师”培养计划
五、倡导优良医德医风,净化医疗环境
第二节 切实增强医学院校培育功能
一、提高医学生生命教育水平
二、充分发挥教师指导作用
三、丰富医学生生命教育的形式和内容
第三节 努力提升家庭的影响功能
一、转变家庭教育观念
二、发挥家长的榜样作用
三、搭建家校联络的桥梁
第四节 关注学生自我能力的提升
一、端正学习态度,乐学善学
二、正确认识生命,学以致用
三、进行自我反思,体现价值
结束语
参考文献
附件一
附件二
文章摘要:生命教育自诞生以来受到了广大学者的关注,逐步成为研究的热点,医学生因专业的特殊性对生命教育的需求更加迫切。生命教育是思想政治教育的重要组成部分,应该贯穿于学生成长的始终。在医学生中开展生命教育是落实大学生思想政治工作“立德树人”这一根本任务的具体表现。通过医学生生命教育研究,了解医学生生命教育的现状,把握医学生生命教育的特性,明确医学生生命教育的需求,加强医学生生命教育的力度,是培养具有高尚医德医风医学生的重要保证和现实需要。文章通过对生命教育内涵的分析,阐释了生命教育是为了解析生命的内涵,阐释生命意义,从而引导医学生了解生命的本质,尊重生命、敬畏生命,帮助医学生养成良好的心理道德素质的一种教育活动。通过问卷调查和个别访谈等方法,经数据统计分析了解到当代医学生生命教育不足产生的原因:社会影响不良、学校教育不够、家庭引导不利、个人认识不足。指出学校教育是医学生生命教育的主阵地,要不断完善医学生生命教育体系、开设专门的生命教育课程、培养专业教师队、促进医学生生命教育与心理健康教育、思想政治理论课、哲学社会科学课程的融入,不断拓展生命教育形式。根据当前医学生生命教育的现状和缺失原因的分析,归纳总结医学生生命教育的有效途径,倡导大学生悦纳自己,善待他人生命,建议学校重视生命教育、完善生命教育体系、强化学科力量及课程建设,主张充分发挥社会引导功能,努力提升家庭的影响功能,引导医学生健康成长,养成良好的生命意识,树立良好的医德医风。
文章来源:《当代医学》 网址: http://www.ddyxzzs.cn/qikandaodu/2021/1110/995.html